Énergies : électro-énergétique
Filière métier : Énergies : Électrotechnique - Énergétique
Titre Éco-Énergéticien
(*1) Par dérogation, certains publics de + 30 ans peuvent signer un contrat d’apprentissage.
(*2) Les règles du contrat de professionnalisation diffèrent selon l’âge.
RNCP : 37626
OBJECTIFS
À l’issue de la formation, le ou la titulaire du Titre EE « Éco-Énergéticien » sera capable de :
- Piloter et participer à la conception d’une installation thermique
- Manager la réalisation d’une installation thermique, énergétique et de traitement de la pollution
- Optimiser les performances énergétique et environnementale des bâtiments et installations tertiaires et industrielles
- Définir et piloter le déploiement d’un Système de Management de l’Environnement, de la Sécurité, de la Santé
- Conduire des missions d‘ingénierie et de chargé d’affaires (énergétique / électrique)
- Créer et gérer une activité commerciale dans les secteurs de l’énergie ou de l’environnement ou dans le développement durable
POURSUITES D’ÉTUDES
- MBA ou Doctorat
- Diplôme d’ingénieur énergétique du CNAM (facilité d’accès au diplôme cycle court)
ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES
- Ingénieur·e procédés énergie
- Ingénieur·e études énergies renouvelables et efficacité énergétique
- Chargé·e d’ingénierie équipements énergétiques et électriques
- Ingénieur·e d’affaires en efficacité énergétique
- Ingénieur·e Conseil en maitrise de l’énergie
- Responsable d’Exploitation de sites
- Chargé·e d’affaires
CONTENU DE LA FORMATION
TECHNOLOGIES ÉNERGÉTIQUES :
Maîtriser l’ENR, SMART GRID, froid industriel et gestion de l’efficacité énergétique.
DÉVELOPPEMENT DURABLE :
Apprendre ISO50001, valorisation des déchets et projets éco-responsables.
COMPÉTENCES TECHNIQUES :
Maîtriser la modélisation, programmation VBA, BIMREVIT, GTB/KNX, le transport de l’énergie électrique.
MANAGEMENT ET ENTREPRENEURIAT :
Gérer des projets, créer une entreprise et élaborer des stratégies énergétiques.
LIEUX D’EXERCICE DE L’ACTIVITE
Entreprises du BTP, industrielles, des énergies renouvelables, sociétés d’ingénierie, de services énergétiques, cabinets de conseil et d’audit / collectivités territoriales et organismes publics, start-up dans l’énergie et l’environnement.
MISSIONS SUSCEPTIBLES D’ÊTRE CONFIÉES À L’APPRENTI·E PAR L’ENTREPRISE
- Gestion d’affaires
- Maîtrise des méthodes, des outils, des techniques et technologies
- Identification de l’ensemble des règlements et normes applicables aux installations
- Élaborer une proposition technique, calendaire et financière
- Élaborer les plans de définition de l’installation et justifier du respect des exigences du contrat
- Mettre en oeuvre et manager le plan d’économie d’énergie ou la politique énergétique
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PRÉREQUIS ET CONDITIONS D’ADMISSION
- Participer au processus d’inscription FDME
– Niveau minimum d’anglais selon le cadre CECRL
– Être titulaire d’un Bac+3 : Licence STS / Licence SPI / Licence Professionnelle / Bachelor dans le domaine de l’énergie, de l’électricité, et de la maintenance OU M1/M2 dans le domaine de l’énergie
- Nous contacter pour toute autre situation
APTITUDES SOUHAITÉES
Aptitude scientifique et technique – Aptitudes relationnelles et managériales – Capacité d’analyse et de modélisation – Rigueur méthodologique
CALENDRIER
Entrée possible de septembre à décembre. Nous consulter pour les prochaines dates de session.
DURÉE
600 heures / an
TARIFS
- en alternance : coût de la formation pris en charge par l’OPCO de la branche professionnelle. Selon le niveau de prise en charge, un complément de financement (reste à charge) est demandé à l’entreprise
- financement personnel : nous contacter.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Alternance de théorie et de pratique – Présentiel
ÉVALUATION
Contrôle continu – Mises en situation – Mémoire/soutenance
HANDICAP
-Site accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.
-Accès à la formation et adaptation, contacter notre référent·e handicap : mission.handicap@fdme91.fr
MODALITÉS D’OBTENTION
-Diplôme accessible sous forme globale pour les candidats issus de la voie de l’apprentissage.
ÉQUIVALENCE
Information bientôt disponible
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PRÉINSCRIPTION en ligne ICI
INFOS FILIÈRE ÉNERGIES site d’Évry-Courcouronnes : 01 60 91 74 81 – industrie.e@fdme91.fr
POEI – Électricien.ne (Préparation Opérationnelle à l’Emploi Individuelle)
OBJECTIF GÉNÉRAL
La Préparation Opérationnelle à l’Emploi Individuelle Électricien va permettre de développer les compétences techniques, pratiques et comportementales nécessaires pour occuper de manière autonome et sécurisée un poste d’électricien·ne en maîtrisant les principales opérations d’installation, de maintenance et de mise en conformité des équipements électriques, conformément aux normes en vigueur et aux attentes de l’employeur.
Objectifs techniques – Acquérir les bases de l’électricité : grandeurs électriques, schémas, fonctionnement des circuits.
- Réaliser des installations électriques courantes en respectant les normes en vigueur (NF C15-100)
- Savoir lire et interpréter un plan, un schéma électrique
- Identifier, poser et raccorder les équipements
- Réaliser des tests, mesures et contrôles de conformité.
- Diagnostiquer une panne simple et mettre en œuvre une solution adaptée.
- Utiliser en sécurité l’outillage manuel, électroportatif et de mesure.
Objectifs sécurité – Préparation aux habilitations électriques : Comprendre et appliquer les règles essentielles de prévention du risque électrique.
- Acquérir les compétences nécessaires à l’obtention de l’habilitation électrique (B0/H0/H0V – voire BS/BE selon besoins de l’entreprise).
- Adopter un comportement sûr : analyse de risque, consignation, EPI, procédures.
Objectifs professionnels et comportementaux
- Travailler en autonomie ou en binôme sur un chantier ou un atelier.
- Communiquer efficacement avec l’équipe
- Respecter les consignes, délais, procédures qualité et sécurité.
- Développer une attitude professionnelle : ponctualité, respect du matériel, organisation.
ACCUEIL, COHÉSION DE GROUPE (7 h)
PROGRAMME TECHNIQUE (210 h)
BLOC 0 Hygiène et sécurité
- Connaître les risques professionnels
- Connaître la réglementation et les différents acteurs
- Assurer sa sécurité au travail et celle des autres
- Connaître les différents Équipements Professionnel Individuel (EPI)
BLOC 1 Bases fondamentales de l’électricité
- Comprendre les grandeurs électriques et leurs relations.
- Lire et interpréter des schémas simples.
- Appliquer les premiers calculs électriques.
BLOC 2 Installations électriques bâtiment, tertiaire, industriel
- Réaliser des installations électriques en respectant la norme NFC 15‑100
- Poser, câbler et raccorder des appareillages
- Effectuer la mise en service
BLOC 3 Maintenance et diagnostic
- Réaliser la maintenance préventive et corrective de niveau 1
- Diagnostiquer et résoudre des défauts simples
BLOC 4 Préparation aux habilitations électriques (H0V/V0VB1V)
- Appliquer les règles de prévention du risque électrique
- Connaître les rôles, limites et responsabilités liées à l’habilitation
- Exécuter des opérations en sécurité
Évaluation finale & mise en situation professionnelle
- Réaliser une installation sur plateau technique
- Mettre sous tension, tester et rédiger un rapport d’intervention
- Mettre en situation de diagnostic : trouver 2 à 3 pannes
- Vérifier l’application des règles de sécurité.
IMMERSION EN ENTREPRISE (70 h)
COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES ET TRANSVERSALES (56 h)
Environnement professionnel & employabilité
- Comprendre l’organisation du travail en entreprise
- Adopter les bons comportements professionnels
- Se préparer à l’intégration au poste
- Connaitre l’environnement de travail d’un électricien
- Être sensibilisé à la qualité et aux exigences des métiers liés à l’électricité
- Lutter contre le gaspillage et connaître l’éco-citoyenneté
- Être sensibilisé au développement durable
- Travailler en équipe : coopération, entraide, gestion des conflits
Préparation à l’employabilité
- Identifier ses compétences transférables vers les métiers de l’électricité
- Optimiser son CV et sa lettre de motivation
- Préparer et simuler des entretiens
- Être capable d’adopter une posture professionnelle
REMISES À NIVEAU (56 h)
Mathématiques
- Connaître et utiliser les opérations de bases (addition, soustraction, multiplication, division)
- Connaître et effectuer des calculs avec des unités (mètres, millimètres, ampères, watts…)
- Connaître les grandeurs électriques
- Comprendre et utiliser les calculs de proportionnalités (règle de 3)
Français
- Réviser les bases de l’orthographe et de la grammaire
- Comprendre les consignes
- S’exprimer à l’oral
CAP Électricien·ne
OBJECTIFS
Le/la titulaire de ce CAP intervient en tant qu’électricien·ne dans les domaines du bâtiment, de l’industrie, de l’agriculture, des services et des infrastructures. À l’issue de la formation, il/elle est capable de :
• Installer, mettre en service, entretenir et réparer des ouvrages électriques et des réseaux de communication,
• Sous la responsabilité d’un chargé de travaux, intervenir sur les installations de logements individuels ou collectifs, de bâtiments industriels, d’immeubles de bureaux, de réseaux de distribution d’énergie, etc.
POURSUITES D’ÉTUDES
• Bac Pro MELEC
• Bac Pro Énergétique TMSEC
• Mention Complémentaire Maintenance des Systèmes embarqués de l’Automobile…
ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES
• Électricien·ne du bâtiment, des travaux publics, des installations publiques, de l’industrie…
• Monteur·se-câbleur·se
• Agent·e de maintenance des installations électriques…
CONTENU DE LA FORMATION
Réalisation d’une intervention :
• Repérer les conditions de l’opération et son contexte
• Organiser l’opération dans son contexte
• Réaliser une installation de manière écoresponsable
• Communiquer entre professionnels sur l’opération
• Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé et environnement »
Mise en service d’une installation :
• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
• Valider le fonctionnement de l’installation
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
Maintenance d’une installation :
• Remplacer un matériel électrique
• Communiquer avec le client/usager sur l’opération
• Prévention –santé-environnement (PSE)
• Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
• Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
• Éducation physique et sportive
• Langue vivante étrangère
• Arts appliqués et cultures artistiques (facultatif)
Réalisation
• Technologie /schéma
• Électricité / mesures
LIEU D’EXERCICE DE l’ACTIVITÉ
Entreprises d’électricité, du bâtiment, de l’habitat, du tertiaire ou de l’industrie, entreprises des travaux publics.
MISSIONS SUSCEPTIBLES D’ÊTRE CONFIÉES À L’APPRENTI·E PAR L’ENTREPRISE
Activité 1 Réalisation d’une installation
- Préparation des opérations de réalisation, de mise en service , de maintenance.
- Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser dans leur environnement
- Vérifier et compléter si besoin la liste des matériels électriques, équipements, et outillages nécessaires aux opérations
- Organiser le poste de travail
- Implanter, poser, installer les matériels électriques
- Câbler, raccorder les matériels électriques
- Mener une activité de manière éco-responsable
- Organiser l’opération dans son contexte
- Communiquer entre professionnels sur l’opération
- Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé, environnement »
Activité 2 Mise en service d’une installation
- Réaliser les vérifications, les réglages, les essais fonctionnels nécessaires à la mise en service de l’installation
- Participer aux opérations nécessaires aux levées de réserves de l’installation
- Réaliser une opération de maintenance préventive
- Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
- Valider le fonctionnement de l’installation
- Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
Activité 3 Maintenance d’une installation
- Réaliser une opération de maintenance préventive
- Remplacer un matériel électrique
- Communiquer avec le client/usager sur l’opération
- Echanger sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l’installation à l’interne et à l’externe
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Certifié par
le Ministère de l’Éducation nationale
CONDITIONS D’ADMISSION
– Être au moins âgé·e de 16 ans ou 15 ans avant la fin de l’année civile
– Être issu·e d’une classe de 3ème
Prérequis exigés
Ne pas être daltonien·ne
CALENDRIER
Entrée possible de septembre à décembre. Nous consulter pour les prochaines dates de session.
DURÉE
450 heures / an
TARIF
1/ en alternance : coût de la formation pris en charge par l’OPCO de la branche professionnelle.
2/ financement personnel : nous contacter.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Alternance de théorie et de pratique
Présentiel
ÉVALUATION
Examen blanc – Examen final ponctuel
HANDICAP
-Site accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.
-Accès à la formation et adaptation : contacter le référent handicap sur mission.handicap@fdme91.fr
MODALITÉS D’OBTENTION
-Diplôme accessible sous forme globale pour les candidats issus de la voie de l’apprentissage.
-Diplôme accessible sous forme progressive par capitalisation de blocs de compétences pour les candidats individuels ou issus de la formation professionnelle et de la VAE.
PRÉINSCRIPTION en ligne ICI
INFOS SITE D’ÉVRY : 01 60 79 74 81 – industrie.e@fdme91.fr
Karine DINO
CAP Électricien·ne
OBJECTIFS
Le/la titulaire de ce CAP intervient en tant qu’électricien dans les domaines du bâtiment, de l’industrie, de l’agriculture, des services et des infrastructures. À l’issue de la formation, il/elle est capable de :
• Installer, mettre en service, entretenir et réparer des ouvrages électriques et des réseaux de communication,
• Sous la responsabilité d’un·e chargé·e de travaux, intervenir sur les installations de logements individuels ou collectifs, de bâtiments industriels, d’immeubles de bureaux, de réseaux de distribution d’énergie, etc.
POURSUITES D’ÉTUDES
• Bac Pro MELEC
• Bac Pro Énergétique TMSEC
• Mention Complémentaire Maintenance des Systèmes embarqués de l’Automobile…
ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES
• Électricien·ne du bâtiment, des travaux publics, des installations publiques, de l’industrie…
• Monteur·se-câbleur·se
• Agent·e de maintenance des installations électriques…
CONTENU DE LA FORMATION
Réalisation d’une intervention :
• Repérer les conditions de l’opération et son contexte
• Organiser l’opération dans son contexte
• Réaliser une installation de manière écoresponsable
• Communiquer entre professionnels sur l’opération
• Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé et environnement »
Mise en service d’une installation :
• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
• Valider le fonctionnement de l’installation
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
Maintenance d’une installation :
• Remplacer un matériel électrique
• Communiquer avec le client/usager sur l’opération
• Prévention –santé-environnement (PSE)
• Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
• Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
• Éducation physique et sportive
• Langue vivante étrangère
• Arts appliqués et cultures artistiques (facultatif)
Réalisation
• Technologie /schéma
• Électricité / mesures
LIEU D’EXERCICE DE l’ACTIVITÉ
Entreprises d’électricité, du bâtiment, de l’habitat, du tertiaire ou de l’industrie, entreprises des travaux publics.
MISSIONS SUSCEPTIBLES D’ÊTRE CONFIÉES À L’APPRENTI·E PAR L’ENTREPRISE
Activité 1 Réalisation d’une installation
- Préparation des opérations de réalisation, de mise en service , de maintenance.
- Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser dans leur environnement
- Vérifier et compléter si besoin la liste des matériels électriques, équipements, et outillages nécessaires aux opérations
- Organiser le poste de travail
- Implanter, poser, installer les matériels électriques
- Câbler, raccorder les matériels électriques
- Mener une activité de manière éco-responsable
- Organiser l’opération dans son contexte
- Communiquer entre professionnels sur l’opération
- Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé, environnement »
Activité 2 Mise en service d’une installation
- Réaliser les vérifications, les réglages, les essais fonctionnels nécessaires à la mise en service de l’installation
- Participer aux opérations nécessaires aux levées de réserves de l’installation
- Réaliser une opération de maintenance préventive
- Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
- Valider le fonctionnement de l’installation
- Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
Activité 3 Maintenance d’une installation
- Réaliser une opération de maintenance préventive
- Remplacer un matériel électrique
- Communiquer avec le client/usager sur l’opération
- Echanger sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l’installation à l’interne et à l’externe
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Certifié par
le Ministère de l’Éducation nationale
CONDITIONS D’ADMISSION
– Être au moins âgé·e de 16 ans ou 15 ans avant la fin de l’année civile
– Être issu·e d’une classe de 3ème
Prérequis exigés
Ne pas être daltonien·ne
CALENDRIER
Entrée possible de septembre à décembre. Nous consulter pour les prochaines dates de session.
DURÉE
450 heures / an
TARIF
1/ en alternance : coût de la formation pris en charge par l’OPCO de la branche professionnelle.
2/ financement personnel : nous contacter.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Alternance de théorie et de pratique
Présentiel
ÉVALUATION
Examen blanc – Examen final ponctuel
HANDICAP
-Site accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.
-Accès à la formation et adaptation : contacter le référent handicap sur mission.handicap@fdme91.fr
MODALITÉS D’OBTENTION
-Diplôme accessible sous forme globale pour les candidats issus de la voie de l’apprentissage.
-Diplôme accessible sous forme progressive par capitalisation de blocs de compétences pour les candidats individuels ou issus de la formation professionnelle et de la VAE.