(*1) Par dérogation, certains publics de + 30 ans peuvent signer un contrat d’apprentissage.
(*2) Les règles du contrat de professionnalisation diffèrent selon l’âge.

OBJECTIFS

Le ou la titulaire du CAP électricien intervient en tant qu’électricien·ne dans les domaines du bâtiment, de l’industrie, de l’agriculture, des services et des infrastructures. À l’issue de la formation, il ou elle est capable de :

• Installer, mettre en service, entretenir et réparer des ouvrages électriques et des réseaux de communication
• Intervenir sur les installations de logements individuels ou collectifs, de bâtiments industriels, d’immeubles de bureaux, de réseaux de distribution d’énergie, … sous la responsabilité d’un·e chargé·e de travaux

POURSUITES D’ÉTUDES

• Bac Pro. MELEC (Métiers de l’Électricité et des ses Environnements Connectés)
• Mention Complémentaire Maintenance des Systèmes embarqués de l’Automobile
• Titre pro. Technicien Services de l’Électroménager Connecté

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES

• Électricien·ne du bâtiment, des travaux publics, des installations publiques, de l’industrie…
• Monteur·se-câbleur·se
• Agent·e de maintenance des installations électriques…

CONTENU DE LA FORMATION

Réalisation d’une intervention :

• Repérer les conditions de l’opération et son contexte
• Organiser l’opération dans son contexte
• Réaliser une installation de manière écoresponsable
• Communiquer entre professionnels sur l’opération
• Mettre en oeuvre les mesures de « prévention, santé et environnement »

Mise en service d’une installation :

• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
• Valider le fonctionnement de l’installation
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel

Maintenance d’une installation :

• Remplacer un matériel électrique
• Communiquer avec le client/ usager sur l’opération

Réalisation

• Technologie /schéma
• Électricité / mesures
• Formation théorique : Prévention –santé-environnement (PSE) – Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique – Mathématiques- Sciences physiques et chimiques – Éducation physique et sportive – Langue vivante étrangère – Arts appliqués et cultures artistiques

LIEUX D’EXERCICE DE L’ACTIVITE

Entreprises d’électricité, du bâtiment, de l’habitat, du tertiaire ou de l’industrie, entreprises des travaux publics, services publics de Mairie, …

MISSIONS SUSCEPTIBLES D’ÊTRE CONFIÉES À L’APPRENTI·E PAR L’ENTREPRISE

• Réalisation d’une installation : Préparation des opérations de réalisation, de mise en service , de maintenance – Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations – Vérifier et compléter la liste des matériels électriques, équipements, et outillages nécessaires aux opérations – Organiser le poste de travail – Implanter, poser, installer les matériels électriques – Câbler, raccorder les matériels électriques – Mener une activité de manière éco-responsable – Organiser l’opération dans son contexte – Communiquer entre professionnels sur l’opération – Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé, environnement»

Mise en service d’une installation : Réaliser les vérifications, les réglages, les essais fonctionnels nécessaires à la mise en service – Participer aux opérations nécessaires aux levées de réserves de l’installation – Réaliser une opération de maintenance préventive – Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation – Valider le fonctionnement de l’installation – Exploiter les outils numériques

Maintenance d’une installation : Remplacer un matériel électrique – Communiquer avec le client sur l’opération – Échanger sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l’installation

**********************************************

PRÉREQUIS ET CONDITIONS D’ADMISSION

• Participer au processus d’inscription FDME
• Être issu·e de 3ème si 15 ans
• Nous contacter pour toute autre situation

APTITUDES SOUHAITÉES

Aucune

CALENDRIER

Entrée possible de septembre à décembre. Nous consulter pour les prochaines dates de session.

DURÉE

400 heures / an

TARIFS

• en alternance : coût de la formation pris en charge par l’OPCO de la branche professionnelle.
• financement personnel : nous contacter.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Alternance de théorie et de pratique – Présentiel

ÉVALUATION

Examen blanc – Examen final ponctuel

HANDICAP

-Site accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.
-Accès à la formation et adaptation, contacter notre référent·e handicap : mission.handicap@fdme91.fr

MODALITÉS D’OBTENTION

 -Diplôme accessible sous forme globale pour les candidats issus de la voie de l’apprentissage.
-Diplôme accessible sous forme progressive par capitalisation de blocs de compétences pour les candidats individuels ou issus de la formation professionnelle et de la VAE.

ÉQUIVALENCE

Information bientôt disponible

 **********************************************

 PRÉINSCRIPTION en ligne ICI

INFOS FILIÈRE ÉNERGIES site d’Évry-Courcouronnes : 01 60 79 74 81   – industrie.e@fdme91.fr

(*1) Par dérogation, certains publics de + 30 ans peuvent signer un contrat d’apprentissage.
(*2) Les règles du contrat de professionnalisation diffèrent selon l’âge.

OBJECTIFS

À l’issue de la formation, le ou la titulaire du BAC pro. «MÉLEC» aura acquis les compétences pour intervenir sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique. Il ou elle sera capable de :

• Contribuer à la performance énergétique des bâtiments et des installations
• S’adapter à l’évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels
• Participer à l’analyse des risques professionnels, de mettre en oeuvre, de respecter et faire respecter les exigences de santé et de sécurité au travail
• Respecter et de mettre en œuvre les réglementations environnementales, de proposer des solutions techniques minimisant l’impact sur l’environnement
• Contribuer à la mise en oeuvre de la démarche qualité de l’entreprise • Appréhender la composante économique de ses travaux • Communiquer (y compris en langue étrangère)

POURSUITES D’ÉTUDES

• BTS Électrotechnique
• BTS Maintenance Industrielle
• BTS Maintenance des Systèmes – option B : systèmes énergétiques et fluidiques
• BTS Assistance Technique d’Ingénieur
• MC Technicien en énergies renouvelables option Énergie Électrique
• Mention Complémentaire Technicien·ne Ascensoriste, …

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES

• Responsable de chantier
• Électrotechnicien·ne
• Technicien·ne de maintenance
• Installateur·trice en télécom
• Électricien·ne installateur·trice, …

CONTENU DE LA FORMATION

• Organiser et analyser une opération dans son contexte
• Définir, réaliser et contrôler une installation
• Régler et paramétrer le matériel
• Diagnostiquer un dysfonctionnement et remplacer le matériel
• Exploiter les outils numériques
• Communiquer entre professionnels/clients sur une opération ou une installation
• Prévention-santé-environnement (PSE)
• Économie-gestion
• Mathématiques
• Physique-Chimie
• Langue vivante 1
• Français
• Histoire-géographie – éducation morale et civique
• Arts appliqués et cultures artistiques
• Éducation physique et sportive

LIEUX D’EXERCICE DE L’ACTIVITE

Entreprises d’électricité et du bâtiment, de l’habitat, du tertiaire ou de l’industrie, service public mairie, …

MISSIONS SUSCEPTIBLES D’ÊTRE CONFIÉES À L’APPRENTI·E PAR L’ENTREPRISE

• Préparation des opérations de réalisation, de mise en service, de maintenance : Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser – Rechercher et expliquer les informations relatives aux opérations et aux conditions d’exécution – Vérifier et compléter la liste des matériels électriques, équipements et outillages nécessaires – Répartir les tâches en fonction des habilitations, des certifications des équipiers et du planning des autres intervenants.

Réalisation : Organiser le poste de travail – Implanter, poser, installer les matériels électriques – Câbler, raccorder les matériels électriques – Gérer les activités de son équipe – Coordonner son activité par rapport à celles des autres intervenants – Mener son activité de manière éco-responsable.

Mise en service : Réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l’installation – Participer à la réception technique et aux levées de réserves de l’installation.

Maintenance : Réaliser une opération de maintenance préventive – Réaliser une opération de dépannage • Communication : Participer à la mise à jour du dossier technique de l’installation – Échanger sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l’installation – Conseiller le client

**********************************************

PRÉREQUIS ET CONDITIONS D’ADMISSION

• Participer au processus d’inscription FDME
• Être issu·e d’une classe de 3ème si 15 ans
• Ne pas être daltonien·ne
• Nous contacter pour toute autre situation

APTITUDES SOUHAITÉES

Aucune

CALENDRIER

Entrée possible de septembre à décembre. Nous consulter pour les prochaines dates de session.

DURÉE

675 heures / an

TARIFS

• en alternance : coût de la formation pris en charge par l’OPCO de la branche professionnelle.
• financement personnel : nous contacter.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Alternance de théorie et de pratique – Présentiel

ÉVALUATION

Contrôle en cours de formation – Mises en situation

HANDICAP

-Site accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.
-Accès à la formation et adaptation, contacter notre référent·e handicap : mission.handicap@fdme91.fr

MODALITÉS D’OBTENTION

 -Diplôme accessible sous forme globale pour les candidats issus de la voie de l’apprentissage.
-Diplôme accessible sous forme progressive par capitalisation de blocs de compétences pour les candidats individuels ou issus de la formation professionnelle et de la VAE.

ÉQUIVALENCE

Information bientôt disponible

 **********************************************

 PRÉINSCRIPTION en ligne ICI

INFOS FILIÈRE ÉNERGIES site d’Évry-Courcouronnes : 01 60 79 74 81  – industrie.e@fdme91.fr